ThS. Phạm Doãn Nguyên – Người dẫn lối cảm xúc cho hành trình định hướng của học sinh THPT

Với phong thái gần gũi, lối dẫn chuyện giàu cảm xúc, ThS. Phạm Doãn Nguyên – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hoa Sen (HSU) – chuyên gia đào tạo kỹ năng mềm, trở thành người thầy quen thuộc trong hành trình tư vấn hướng nghiệp cho học sinh tại nhiều trường THPT.

Mỗi sân trường thầy đi qua không chỉ đón nhận một buổi chia sẻ kỹ năng, tư vấn mà còn đón nhận những năng lượng tích cực, những câu chuyện và bài học giúp học sinh hiểu mình để làm chủ cảm xúc, làm chủ tương lai.

Hành trình gieo mầm cảm xúc trong chuỗi tư vấn hướng nghiệp cho học sinh

Những ngày đầu tháng 11, hành trình tư vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT của HSU trở nên sôi nổi hơn khi ThS. Phạm Doãn Nguyên thường xuyên xuất hiện tại các sân trường THPT: THPT Lê Hồng Phong (Đồng Nai), THPT Võ Thị Sáu (TP.HCM) và THCS – THPT Hồng Đức (TP.HCM). Mỗi nơi thầy đến đều mang một sắc thái riêng, nhưng tất cả đều có điểm chung, đó là sự háo hức của học sinh và những chia sẻ chân thành.

THPT Lê Hồng Phong (Đồng Nai): 1.500 học sinh tham gia chuyên đề kỹ năng đầy hứng khởi

Tại Trường THPT Lê Hồng Phong, hơn 1.500 học sinh thực sự hào hứng khi tìm hiểu về chủ đề “Kỹ năng kiểm soát cảm xúc – làm chủ bản thân”.

Không dừng ở những lý thuyết khô khan, thầy Nguyên dùng những ví dụ sinh động từ chính đời sống học đường như: áp lực điểm số, mâu thuẫn bạn bè, sự so sánh vô tình trên mạng xã hội… để giúp các em gọi tên cảm xúc của mình.

Thầy chia sẻ với các bạn học sinh: “Khi em làm chủ được cảm xúc, em làm chủ được hành vi, và khi làm chủ được hành vi, em làm chủ được cuộc đời.” Câu nói đơn giản nhưng khiến nhiều bạn trẻ gật đầu và mỉm cười, như tìm thấy lời giải cho những điều bấy lâu chưa biết đặt tên.

THPT Võ Thị Sáu (TP.HCM): EQ số – kỹ năng sống còn của công dân trong thời đại mạng xã hội

Tại Trường THPT Võ Thị Sáu, thầy Nguyên lại mang đến một chủ đề rất thời sự: Giao tiếp mạng xã hội thông minh – Kiểm soát cảm xúc, làm chủ bản thân.

Từ những Minigame, tình huống thật, những “drama quen thuộc” mà học sinh nào cũng từng trải qua… đã giúp buổi chia sẻ trở nên sinh động và bùng nổ hơn.

Thầy nhấn mạnh 4 nấc thang để kiểm soát cảm xúc tiêu cực khi giao tiếp trên mạng xã hội: Bình tĩnh – dừng lại 3 giây để hít thở; Suy nghĩ tích cực – hỏi: “Việc này có thật sự quan trọng không?”; Nghĩ đến người khác, đặt mình vào cảm xúc của bạn bè, thầy cô; Nghĩ đến hậu quả, cân nhắc trước khi bấm nút gửi/đăng.

Từ chia sẻ thực tế đó, các em học sinh hiểu rằng EQ số sẽ giúp giữ mối quan hệ tích cực, và cũng là lợi thế cạnh tranh trong học tập và nghề nghiệp ở bất kỳ ngành nào.

THPT Hồng Đức (TP.HCM): sân trường gắn bó hơn 10 năm và ngày trở lại đầy cảm xúc

Khác với sự sôi nổi của hai trường trước, buổi chia sẻ tại Trường THCS – THPT Hồng Đức mang một sắc thái rất riêng. Đây là ngôi trường mà thầy Phạm Doãn Nguyên đã đồng hành trong nhiều chương trình giáo dục, gắn bó hơn 10 năm với thầy cô và học sinh nơi đây.

Buổi sáng đầu tuần, không khí tại THCS – THPT Hồng Đức trở nên ấm áp và gần gũi. Nhiều học sinh mạnh dạn đặt câu hỏi, chia sẻ những câu chuyện rất thật về áp lực học tập, hiểu lầm bạn bè hay những cảm xúc khó gọi tên của tuổi 16–18. Thầy tiếp tục dẫn dắt các em qua những bước hiểu – nhận diện – chuyển hóa cảm xúc tiêu cực để trưởng thành hơn mỗi ngày.

Thầy nhắc: “Khi xem những điều từng làm mình tổn thương chỉ là trải nghiệm để hoàn thiện bản thân, thì chắc chắn không còn chỗ cho cảm xúc tiêu cực.” Câu nói ấy như mở ra một góc nhìn mới, giúp nhiều bạn học sinh bình tĩnh hơn với chính mình và hiểu rằng trưởng thành luôn bắt đầu từ việc đối diện với cảm xúc thật.

HSU đồng hành cùng học sinh THPT trong lựa chọn tương lai

Những câu chuyện và bài học về làm chủ cảm xúc, hành vi và tương lai mà thầy Nguyên mang đến các sân trường vẫn tiếp tục lan tỏa. Đó cũng là nền tảng HSU gìn giữ cho mỗi sinh viên: hiểu mình, chọn đúng ngành và phát triển đúng hướng.

Tại HSU, hành trình trưởng thành của các bạn sinh viên được nuôi dưỡng trong môi trường học tập chuẩn quốc tế, năng động và “Tôn trọng sự khác biệt”. Với phương châm “Thực học – Thực làm”, sinh viên được rèn luyện kỹ năng, tích lũy trải nghiệm và sẵn sàng bước vào thị trường lao động toàn cầu.

Thực hiện: Huyền Đinh

Phòng Marketing – Truyền thông