Quốc tế hóa trong từng trải nghiệm học tập
Khi thế giới ngày càng kết nối, giáo dục cũng mở rộng không gian vượt ra ngoài lớp học. Với Đại học Hoa Sen, quốc tế hóa được đưa vào từng trải nghiệm học tập, từ chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy đến những hoạt động giao lưu, hợp tác và kết nối với thế giới.
Trong Kỷ yếu Hoa Sen 35 năm – Ký ức & Khát vọng, TS. Trần Thị Cẩm Tú, Viện trưởng Viện Đào tạo và Hợp tác quốc tế, và ThS. Phù Trường Thắng, Phó Viện trưởng Viện Đào tạo và Hợp tác Quốc tế, Cựu sinh viên 2012, cùng nhìn lại cách Hoa Sen đưa tinh thần quốc tế hóa vào hành trình học tập của người học.
Từ một lớp học đa văn hóa đến những chương trình trao đổi, trải nghiệm quốc tế và cơ hội kết nối với các trường đại học, doanh nghiệp trên thế giới, mỗi trải nghiệm đều mở thêm một góc nhìn và giúp người học chuẩn bị tốt hơn cho một thế giới ngày càng đa dạng, kết nối.
— Trích từ Kỷ yếu Hoa Sen 35 năm – Ký ức & Khát vọng.
“Quốc tế hóa là gì?” – Khi nhắc đến quốc tế hóa, bạn nghĩ đến điều gì?
Có thể nhiều người sẽ nghĩ ngay đến những chuyến trao đổi sinh viên, các chương trình liên kết quốc tế, giảng viên nước ngoài hay những giờ học bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, quốc tế hóa trong giáo dục không chỉ dừng lại ở việc “đi ra nước ngoài” hay “học với người nước ngoài”. Đó còn là quá trình đưa tư duy toàn cầu, năng lực liên văn hóa và chuẩn mực quốc tế vào từng trải nghiệm học tập của người học.
Nói cách khác, quốc tế hóa không phải là một hoạt động riêng lẻ, mà là một định hướng phát triển xuyên suốt, hiện diện trong chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, môi trường học tập, hoạt động nghiên cứu và cả cách sinh viên tương tác với cộng đồng. Vậy làm thế nào để mỗi sinh viên, dù có hay không có cơ hội tham gia các chương trình trao đổi quốc tế, vẫn có thể trải nghiệm một môi trường giáo dục mang tính quốc tế ngay tại chính ngôi trường của mình?
Bước vào cột mốc 35 năm (1991-2026), Đại học Hoa Sen tái định vị là đại học ứng dụng thế hệ mới với một cam kết rõ ràng: quốc tế hóa không còn là đặc quyền của một nhóm nhỏ sinh viên, cũng không phải là một “chương trình bổ sung” dành cho những sinh viên có điều kiện xuất ngoại. Quốc tế hóa là triết lý giáo dục được tích hợp vào từng trải nghiệm học tập, từng hoạt động kết nối và từng hành trình phát triển của người học, đúng như tinh thần mà Viện Đào tạo và Hợp tác quốc tế vẫn theo đuổi: quốc tế hóa không bắt đầu từ sân bay hay một chuyến đi nước ngoài, mà bắt đầu từ chính lớp học, từ cách chúng ta học tập và kết nối với thế giới mỗi ngày.
Nền tảng triết lý – Vì sao người học là trung tâm?
Triết lý giáo dục của Đại học Hoa Sen đặt trên ba trụ cột: Human-centric (Giáo dục vì con người), Self-directed (Tự học làm chủ cuộc đời) và Utility-oriented (Thực học kiến tạo giá trị). Nhìn qua lăng kính quốc tế hóa, ba trụ cột này không chỉ là những tuyên ngôn giáo dục, mà còn là kim chỉ nam định hướng cho mọi hoạt động đào tạo và trải nghiệm học tập của người học.
Bởi lẽ, mục tiêu cuối cùng của quốc tế hóa không phải là gia tăng số lượng chương trình hợp tác quốc tế, số lượng sinh viên trao đổi hay những chuyến học tập ở nước ngoài. Điều quan trọng hơn là những trải nghiệm đó đã tạo ra sự thay đổi như thế nào trong tư duy, năng lực và bản lĩnh của người học. Human-centric nhấn mạnh rằng mọi cơ hội quốc tế phải hướng đến sự phát triển toàn diện của từng sinh viên. Self-directed đề cao vai trò chủ động của người học trong quá trình quốc tế hóa – cơ hội có thể được tạo ra bởi nhà trường, nhưng giá trị của cơ hội phụ thuộc vào cách sinh viên đón nhận và khai thác nó. Trong khi đó, Utility-oriented đặt ra yêu cầu rằng những trải nghiệm quốc tế phải được chuyển hóa thành năng lực thực tiễn: khả năng làm việc trong môi trường đa văn hóa, kỹ năng giao tiếp quốc tế hay khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động toàn cầu.
Qua nhiều năm đồng hành cùng sinh viên trong các chương trình quốc tế, chúng tôi nhận ra một điều: khoảng cách lớn nhất không phải là khoảng cách địa lý, mà là khoảng cách trong tư duy. Có những sinh viên học một học kỳ ở nước ngoài mà trở về gần như không có sự thay đổi nào, bởi các em chỉ mang theo chiếc va-li đến một quốc gia khác chứ không mang theo sự tò mò để học hỏi. Ngược lại, cũng có những sinh viên chưa từng rời Thành phố Hồ Chí Minh, nhưng thông qua cách tiếp cận vấn đề, khả năng lắng nghe và phản biện trong lớp học, các em đã thể hiện rõ phẩm chất của một công dân toàn cầu.
Chính vì vậy, quốc tế hóa không đo bằng số ki-lô-mét đã đi, mà bằng mức độ trưởng thành của người học sau mỗi trải nghiệm. Và đó cũng là lý do Đại học Hoa Sen đặt người học vào vị trí trung tâm của mọi chiến lược quốc tế hóa: bởi suy cho cùng, đích đến của quốc tế hóa không phải là những chuyến đi, mà là sự phát triển của con người.
Mô hình quốc tế hóa của HSU: Đưa thế giới vào giảng đường
Tại Đại học Hoa Sen, quốc tế hóa không được xem là một hoạt động riêng biệt hay một nhóm chương trình dành cho một số ít sinh viên. Quốc tế hóa được tích hợp vào chiến lược phát triển đại học ứng dụng thế hệ mới thông qua bốn chiều kích: khai phóng trong tư duy, ứng dụng trong đào tạo, đổi mới sáng tạo trong hệ sinh thái tri thức và thông minh trong quản trị. Bốn chiều kích này không tồn tại độc lập mà gắn kết chặt chẽ với nhau, tạo thành một hệ sinh thái giáo dục toàn diện, trong đó quốc tế hóa đóng vai trò là một dòng chảy xuyên suốt, kết nối người học với tri thức, công nghệ, văn hóa và những chuẩn mực toàn cầu.
Khai phóng trong tư duy không thể diễn ra trong một môi trường khép kín. Sinh viên chỉ thực sự phát triển tư duy khi được tiếp cận với nhiều hệ giá trị và nhiều góc nhìn khác nhau đối với cùng một vấn đề. Thông qua việc học tập với tài liệu quốc tế, tham gia các lớp học đa văn hóa và được khuyến khích tranh luận, phản biện trên cơ sở tôn trọng sự khác biệt, người học từng bước hình thành năng lực tư duy toàn cầu và khả năng đối thoại trong một thế giới đa dạng.
Ứng dụng trong đào tạo và đổi mới sáng tạo trong hệ sinh thái tri thức đòi hỏi một cách tiếp cận mang tính quốc tế. Trong bối cảnh thế giới lao động toàn cầu không ngừng thay đổi, sinh viên không chỉ cần kiến thức chuyên môn mà còn cần khả năng làm việc trong môi trường đa ngôn ngữ, đa văn hóa và đa ngành, cùng năng lực thích ứng, tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết những vấn đề phức tạp mang tính liên ngành. Vì vậy, quốc tế hóa không chỉ được lồng ghép vào chương trình đào tạo nhằm chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho người học, mà còn được tích hợp vào toàn bộ hệ sinh thái tri thức của nhà trường, thông qua việc tiếp cận các nguồn học liệu quốc tế, tham gia các dự án học tập và nghiên cứu liên ngành, kết nối với chuyên gia, doanh nghiệp và đối tác toàn cầu.
Thông minh trong quản trị là nền tảng để quốc tế hóa được triển khai một cách hiệu quả và bền vững. Một môi trường giáo dục quốc tế không chỉ được thể hiện qua chương trình đào tạo mà còn thông qua cách nhà trường quản lý, kết nối và phục vụ người học. Việc ứng dụng công nghệ số, quản trị dựa trên dữ liệu và xây dựng hệ thống hỗ trợ người học hiện đại giúp nâng cao trải nghiệm của sinh viên, giảng viên và đối tác, đồng thời là điều kiện để Đại học Hoa Sen mở rộng hợp tác quốc tế, tăng cường tính kết nối toàn cầu và từng bước hội nhập với các chuẩn mực quản trị đại học tiên tiến trên thế giới. Chương trình liên kết đào tạo với Đại học De Montfort (Vương quốc Anh) là minh chứng rõ nét nhất cho triết lý “đưa thế giới đến với sinh viên”: người học được tiếp cận chương trình đào tạo, giáo trình, phương pháp giảng dạy và chuẩn đánh giá của một trường đại học của Vương quốc Anh ngay tại Việt Nam, mà không cần chờ đến một chuyến đi nước ngoài để bắt đầu hành trình quốc tế hóa.
Trải nghiệm quốc tế: Khi sinh viên Hoa Sen bước ra thế giới
Có những trải nghiệm mà không một giáo trình nào có thể thay thế được. Bên cạnh những cơ hội quốc tế hóa ngay trong lớp học, Đại học Hoa Sen còn mở rộng không gian học tập của sinh viên vượt ra ngoài biên giới quốc gia thông qua các chương trình trao đổi, học tập ngắn hạn và trải nghiệm quốc tế – cơ hội để người học tiếp cận những nền văn hóa mới, quan sát những cách vận hành khác nhau của thế giới và khám phá chính bản thân mình trong những môi trường hoàn toàn mới.
Hằng năm, Đại học Hoa Sen triển khai các chương trình trao đổi sinh viên với nhiều trường đại học đối tác trên thế giới. Đây là một hành trình kết nối hai chiều: sinh viên Hoa Sen có cơ hội học tập và trải nghiệm trong môi trường quốc tế, đồng thời sinh viên nước ngoài đến Việt Nam để tìm hiểu văn hóa, con người và đời sống địa phương. Từ những chương trình đó, các lớp học đa văn hóa được hình thành, nơi sinh viên đến từ nhiều quốc gia cùng học tập, trao đổi và chia sẻ góc nhìn – biểu hiện sinh động nhất của quốc tế hóa, khi sự khác biệt không tạo ra khoảng cách mà trở thành cơ hội để học hỏi, thấu hiểu và trưởng thành.
Một sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh sau khi tham gia chương trình trao đổi tại Đài Loan (Trung Quốc) đã chia sẻ rằng bài học giá trị nhất em nhận được không nằm trong giáo trình, mà đến từ cách làm việc và tương tác của những người xung quanh: mọi thành viên trong nhóm đều chủ động chuẩn bị kỹ lưỡng, lắng nghe ý kiến của nhau và trao đổi thẳng thắn trên tinh thần tôn trọng. Trở về Việt Nam, em áp dụng cách làm việc đó vào các học phần của mình và nhận thấy sự thay đổi tích cực trong hiệu quả làm việc nhóm. Đó chỉ là một trải nghiệm nhỏ, nhưng phản ánh một giá trị lớn hơn của quốc tế hóa: thay đổi cách người học làm việc, hợp tác và thích ứng trong một thế giới ngày càng kết nối.
Bên cạnh các chương trình trao đổi, các chuyến học tập thực tế và trải nghiệm doanh nghiệp quốc tế ngày càng trở thành một phần quan trọng trong hệ sinh thái học tập của sinh viên Hoa Sen. Việc trực tiếp tham quan doanh nghiệp, cơ sở nghiên cứu hay trường đại học đối tác ở nước ngoài giúp người học hiểu rõ hơn về cách thế giới vận hành, về yêu cầu của thị trường lao động toàn cầu và về những năng lực cần chuẩn bị cho tương lai – những chuyến đi ngắn ngày nhưng thường để lại những giá trị dài hạn đối với định hướng nghề nghiệp và sự phát triển cá nhân của người học.
Quốc tế hóa, theo nghĩa đó, không chỉ là một chiến lược phát triển của nhà trường mà còn là trải nghiệm sống của mỗi người học. Khi được dẫn dắt bởi triết lý Human-centric, những trải nghiệm quốc tế không chỉ giúp sinh viên tích lũy kiến thức hay kỹ năng, mà còn góp phần hình thành những con người biết thích nghi, biết lắng nghe, biết tôn trọng sự khác biệt và sẵn sàng làm việc trong một thế giới đa dạng. Hành trình ấy cũng không chỉ dành cho sinh viên: thông qua các chương trình trao đổi học thuật, hợp tác nghiên cứu và tham dự hội thảo quốc tế, đội ngũ giảng viên Hoa Sen liên tục cập nhật tri thức, phương pháp và những xu hướng mới của thế giới, để mỗi lớp học tại Hoa Sen đều trở thành một cánh cửa kết nối với thế giới.
Khi thế giới trở thành lớp học, mỗi sự khác biệt là một bài học và mỗi kết nối là một cơ hội.
Quốc tế hóa không bắt đầu từ sân bay hay một chuyến đi nước ngoài. Quốc tế hóa bắt đầu từ chính lớp học, từ cách chúng ta học tập và kết nối với thế giới mỗi ngày.
Quốc tế hóa – Hành trình của sự trưởng thành
Từ chương trình liên kết với Đại học De Montfort, các chương trình trao đổi sinh viên quốc tế, những chuyến học tập thực tế đến các lớp học đa văn hóa ngay tại giảng đường Hoa Sen, tất cả đều hướng đến một mục tiêu chung: chuẩn bị cho người học năng lực bước vào một thế giới đang không ngừng thay đổi. Tại Đại học Hoa Sen, quốc tế hóa không phải là một đích đến, mà là một hành trình được tích hợp vào từng trải nghiệm học tập – giúp sinh viên mở rộng góc nhìn, phát triển tư duy toàn cầu, rèn luyện năng lực thích ứng và học cách làm việc trong một môi trường đa văn hóa, đa ngôn ngữ và đa chuẩn mực.
Thế giới đang không ngừng thay đổi, và ranh giới giữa “trong nước” và “quốc tế” ngày càng trở nên mờ nhạt. Trong bối cảnh đó, những sinh viên được trang bị tư duy toàn cầu, năng lực thích ứng và khả năng giao tiếp liên văn hóa sẽ không chỉ có nhiều cơ hội phát triển nghề nghiệp hơn, mà còn đủ bản lĩnh để học tập, làm việc và tạo ra giá trị trong một môi trường đa dạng và kết nối. Họ không chỉ là những người lao động của tương lai, mà còn là những công dân toàn cầu có trách nhiệm, biết tôn trọng sự khác biệt, giữ gìn bản sắc của mình và đóng góp tích cực cho cộng đồng dù ở bất kỳ nơi đâu. Đó là điều Đại học Hoa Sen đang hướng tới – không phải bằng những tuyên ngôn lớn lao, mà bằng từng trải nghiệm học tập, từng cơ hội kết nối quốc tế và từng hành trình trưởng thành của người học.
Thực hiện: Huyền Đinh
Phòng Marketing – Truyền thông
