I. Vai trò và chức năng
Phòng Đảm bảo chất lượng là đơn vị chuyên môn thuộc Trường, phụ trách thực hiện việc xây dựng, phát triển, quản lý chương trình đào tạo chính quy ở bậc đại học; phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng giáo dục – đào tạo bên trong Trường; hướng dẫn và giám sát quy trình bảo đảm chất lượng giáo dục – đào tạo tại các Đơn vị theo đúng mục tiêu và tiêu chuẩn chất lượng; định kỳ triển khai công tác đánh giá chất lượng, kiểm định chất lượng theo các tiêu chuẩn quốc tế và của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
II. Nhiệm vụ và quyền hạn
a) Xây dựng chính sách về hoạt động khảo thí, quản lý chương trình đào tạo và bảo đảm chất lượng giáo dục của Trường đúng quy định, phù hợp với đặc thù của Trường nhằm đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo.
b) Thẩm định các chương trình đào tạo, phương thức đào tạo do Khoa xây dựng trước khi ban hành.
c) Triển khai thực hiện công tác bảo đảm chất lượng giáo dục:
– Xây dựng và thực hiện mục tiêu, chính sách, kế hoạch bảo đảm chất lượng, kiểm định chất lượng của Trường;
– Làm đầu mối xây dựng cơ sở dữ liệu về bảo đảm chất lượng tại cơ sở, phối hợp với các đơn vị chức năng tổ chức thực hiện, hướng dẫn kiểm tra công tác bảo đảm chất lượng tại các đơn vị trong Trường, từ đó có những tham mưu cho Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng về việc nâng cao điều kiện bảo đảm chất lượng.
– Tư vấn, hỗ trợ và theo dõi các đơn vị trong Trường thực hiện báo cáo tự đánh giá, đăng ký hoặc tổ chức triển khai các hoạt động kiểm định chất lượng và đánh giá chất lượng đồng cấp, là đầu mối triển khai hoạt động bảo đảm chất lượng của Trường.
– Giám sát và kiến nghị các đơn vị liên quan thực hiện duy trì, phát triển các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo.
– Có ý kiến với các Khoa về tổ chức giám sát, bảo đảm chất lượng giảng viên.
– Phối hợp với các Khoa tổ chức đánh giá chất lượng giảng dạy, học tập, nghiên cứu và phổ biến các kinh nghiệm đào tạo.- Tham mưu đến Hiệu trưởng về việc lựa chọn bộ tiêu chuẩn, đơn vị đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục cấp Trường và cấp chương trình đào tạo. Tổ chức các khóa tập huấn cho nhân sự thuộc Trường về hoạt động bảo đảm chất lượng, kiểm định chất lượng.
d) Quản lý, rà soát, cải tiến chương trình đào tạo:
– Tham mưu cho Hiệu trưởng trong việc xác định mục tiêu đào tạo, quy mô đào tạo, cơ cấu ngành nghề, mở các ngành hoặc chuyên ngành mới; nghiên cứu các biện pháp cải tiến và hoàn thiện nội dung, chương trình, quy trình, giáo trình, phương pháp đào tạo và quản lý chất lượng đào tạo đại học.
– Tham gia với các đơn vị đào tạo xây dựng, đánh giá, cập nhật, cải tiến chương trình đào tạo, đề cương môn học theo chuẩn mực quốc tế, đáp ứng nhu cầu xã hội, bảo đảm chuẩn kiến thức, kỹ năng của người học sau khi tốt nghiệp, đáp ứng yêu cầu liên thông giữa các trình độ.
– Tổ chức nghiên cứu, xác định nhu cầu đào tạo làm cơ sở để xây dựng kế hoạch phát triển đào tạo và công tác đào tạo của Trường.
– Xây dựng các văn bản và hướng dẫn về công tác quản lý chương trình đào tạo, học phần của Trường.
đ) Đề xuất Trưởng các Khoa về việc tiếp tục hoặc ngừng ký hợp đồng đối với giảng viên thỉnh giảng tiếp tục mời hoặc ngừng mời giảng viên cơ hữu và giảng viên thỉnh giảng tham gia giảng dạy các học phần.
e) Xây dựng, ban hành, cập nhật các quy định, quy chế, quy trình liên quan đến công tác khảo thí.
g) Theo dõi và kiểm tra việc thực hiện các văn bản về công tác khảo thí sau khi được ban hành.
h) Nghiên cứu xây dựng phát triển các phương pháp kiểm tra, đánh giá mới; ứng dụng công nghệ trong công tác khảo thí.
i) Phối hợp với Phòng Đào tạo đại học tham gia các lớp tập huấn và tổ chức tập huấn cho giảng viên về công tác khảo thí.
k) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo chỉ đạo, phân công của Hiệu trưởng
