Sinh viên HSU học cách viết bài bình luận tại báo Tuổi Trẻ

Trước những băn khoăn “không biết bắt đầu từ đâu” khi viết bài bình luận, sinh viên Khoa Marketing – Truyền thông Đại học Hoa Sen đã được tiếp cận cách viết bình luận có chiều sâu, trách nhiệm thông qua buổi trò chuyện cùng nhà báo Trương Bảo Châu.

Ngày 06/5, sinh viên Khoa Marketing – Truyền thông đã có buổi trò chuyện cùng nhà báo Trương Bảo Châu – Phó tổng thư ký Báo Tuổi Trẻ – với chuyên đề “Làm sao để viết một bài bình luận có chiều sâu, có trách nhiệm và mang tiếng nói riêng”.

Gỡ khó khi viết bình luận

Buổi talkshow thuộc học phần Kỹ năng viết bài bình luận trong chương trình hợp tác đào tạo giữa Đại học Hoa Sen và Báo Tuổi Trẻ.

Tại buổi trò chuyện, nhà báo Trương Bảo Châu đã chia sẻ những trải nghiệm nghề nghiệp tích lũy qua nhiều năm làm báo, đồng thời phân tích các yếu tố làm nên một bài bình luận có chiều sâu, từ việc lựa chọn vấn đề, xác lập quan điểm đến cách xây dựng lập luận thuyết phục và có trách nhiệm với công chúng.

Nhiều sinh viên đặt vấn đề rằng: “Tại sao khi bắt tay vào viết, đặc biệt là viết bình luận, lại không biết bắt đầu từ đâu?”, trong khi đây là kỹ năng cốt lõi góp phần hình thành tư duy làm báo và truyền thông chuyên nghiệp.

Không ít bạn cho rằng nếu viết một bài tường thuật đã khó, thì việc xây dựng lập luận, đưa ra góc nhìn và bảo vệ quan điểm cá nhân một cách thuyết phục còn là thử thách lớn hơn.

Trước băn khoăn này, nhà báo Trương Bảo Châu cho rằng một bài bình luận cần dựa trên các yếu tố cốt lõi: chọn đề tài là những vấn đề gây bức xúc trong các lĩnh vực đời sống, xây dựng hệ thống quan điểm để làm sáng tỏ quan điểm và thuyết phục dư luận mà mình hướng đến, dùng dẫn chứng đắt, đáng tin cậy, trình bày văn phong phù hợp với góc nhìn, hướng đến những giải pháp mới mẻ có thể định hướng người đọc, tuân thủ những quy chuẩn pháp luật, đạo đức, và hướng đến những giá trị nhân văn.

Theo nhà báo Trương Bảo Châu, giá trị của một bài bình luận chỉ được đảm bảo khi người viết biết cân nhắc trách nhiệm trong từng câu chữ của mình.

Hiểu nghề từ những chia sẻ thực tế

Sau buổi học, nhiều sinh viên cho biết các bạn đã có cái nhìn rõ ràng hơn về cách tiếp cận thể loại bình luận, vốn được xem là một trong những dạng bài khó của báo chí.

Bạn Huỳnh Phạm Đăng Khoa – sinh viên năm hai cho biết sau buổi học bản thân tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm trong việc viết bài bình luận sao cho thuyết phục người đọc.

“Qua chia sẻ của nhà báo Trương Bảo Châu, mình học được cách lựa chọn đề tài, xây dựng góc nhìn và triển khai nội dung một cách chặt chẽ, từ đó giúp bài viết có chiều sâu và sức nặng hơn”, Khoa nói.

Cùng quan điểm, bạn Lâm Phương Thy nhận định buổi học không đơn thuần là một buổi chia sẻ mà giống như một lớp học thực tế. Từ những kinh nghiệm của diễn giả, Thy hiểu rõ hơn cách đặt tiêu đề, cách chọn vấn đề để khai thác cũng như tư duy khi viết một bài bình luận.

“Việc được tiếp cận với những dẫn chứng thực tế giúp mình nhận ra yêu cầu cao của người viết báo: không chỉ giỏi kỹ năng mà còn cần nền tảng hiểu biết rộng. Đối với mình, những chia sẻ này là nguồn kiến thức vô cùng quý giá khó có ở bên ngoài”, Thy nói.

Tinh thần “Thực học – Thực làm”

Đảm nhận vai trò MC, bạn Trương Đình Trí – sinh viên năm hai cho biết qua quá trình chuẩn bị câu hỏi cho chương trình, được sự hướng dẫn trực tiếp của các anh chị tại báo Tuổi Trẻ đã giúp bạn hiểu rõ cách đặt câu hỏi, cách dẫn dắt một buổi talkshow cũng như các phương pháp khai thác thông tin từ diễn giả.

Điểm giá trị nhất của chương trình nằm ở tính “thực học, thực làm”, sinh viên không chỉ tiếp thu lý thuyết mà còn được trực tiếp thực hành, tương tác với người làm nghề và lắng nghe những trải nghiệm thực tế.

Trương Đình Trí chia sẻ.

Từ việc tìm hiểu nhân vật đến xây dựng mạch nội dung xuyên suốt, Trí nhận ra tầm quan trọng của tư duy tổ chức và khả năng kết nối thông tin trong hoạt động truyền thông.

Hoạt động học tập và thực hành trực tiếp tại báo Tuổi Trẻ không chỉ dừng ở một chương trình hợp tác, mà còn là bước tiến quan trọng trong định hướng đào tạo gắn liền với thực tiễn. Đây cũng là cách nhà trường hiện thực hóa tiêu chí “thực học, thực làm”, giúp sinh viên tiếp cận môi trường nghề nghiệp ngay từ khi còn trên giảng đường.

Nguồn: Tuoitre.vn